香港實施新高中學制，通識教育為必修科，旨在培養學生多角度思維，訓練思辯能力，再沒有標準答案。不過，社會反應落差頗大。老師指課程內容包羅萬有，難以篩選。學生家長憂慮成效，擔心修畢通識，將來「通通都唔識」。